הורים ישראלים בשנת 2012 מתנגדים לאופן בו חונכו על ידי הוריהם – מבקשים הדרכה מקצועית אך מאמינים כי ניתן לנקוט באלימות כאמצעי חינוכי. מרביתם מרגישים שקופים במקומות העבודה באשר להיותם הורים, וברוב המשפחות הגרעיניות האימהות עדיין מהוות את הגורם הדומיננטי בחינוך הילדים.
לכבוד יום המשפחה שמתקיים היום ב-23.2.12 ערך מכון אדלר סקר העוסק בתפקוד ההורים ובדרכי החינוך הרווחות. מסקר דעת קהל טלפוני שבוצע ב-13-14 בפברואר 2012 בקרב 300 הורים לילדים עד גיל 18 כמדגם מייצג של קהל זה (מדגם יהודי, טעות הדגימה – 5.6%) עלו הממצאים הבאים:
• מכל 5 הורים (21%) מאמינים כי ניתן לנקוט בהרמת יד ו"לתת פליק" לצורך חינוך ילדיהם. במגזר הדתי, השכיחות היא אף רבה יותר – 1 מכל 3 הורים.
• 60% מההורים מעידים כי הם מחנכים את ילדיהם באופן שונה מזה שבו הם התחנכו. לעומתם, 51% – הורים צעירים והורים דתיים אמרו כי הם נוקטים בשיטות חינוך הדומות לאלו של הוריהם.
• אימהות עדיין מהוות את הגורם החינוכי הדומיננטי בבית – אימהות מרגישות שהן מתפקדות יותר כהורה מאשר אבות – והן גם מעידות על עצמן כי מרוצות יותר מתפקודן, מאשר האבות. עם זאת, דתיים ומסורתיים משקיעים בילדיהם מעט יותר זמן מאשר הורים חילוניים, וכן, הורים צעירים עד גיל 34 משקיעים יותר זמן מאשר הורים מבוגרים יותר (גילאי 45+).
• למעלה מרבע מההורים (27%), חשים שללא הדרכה מקצועית אי אפשר להיות הורים אחראים, במיוחד הורים בעלי רמת השכלה נמוכה.
• 60% מההורים שעובדים ציינו שמעסיקיהם אינם מתייחסים מספיק לצרכים המשפחתיים, כאשר 36% ציינו שהם כמעט או כלל לא מתייחסים. בקרב האבות ובקרב בעלי רמת השכלה נמוכה תחושה זאת (חוסר ההתייחסות מצד המעסיקים) יחסית חזקה יותר.
מנכ"לית מכון אדלר – אסנת הראל: "ההורות היא התפקיד המשמעותי ביותר ויש ללמוד אותו כמו כל תפקיד אחר בחיינו. כמו כן, יש להפנים כי לתפקיד ההורות צריך להתכונן על מנת לפתח את האינטואיציות ההוריות שלנו וכדי לקבל כלים להורות נכונה, טובה ומתפקדת. לצערנו, נראה כי אנו עוד רחוקים ממצב של שוויוניות בזוגיות, באחריות ההורית וממצב של הבנה של התפקיד ההורי, והשפעת הקשיים של ניהול משפחה על התפקוד במקומות העבודה".
